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2022-10-24
2022年10月18日,由物理组任科宇老师在克勤楼录播教室为我们带来了一堂生动的弹力公开课。本节课教师环节条理,层层递进,逻辑性强,学生活动丰富而又有效,在学生动手活动之前,明确活动的要求。教师先引导学生回忆“什么是力”,为学生指明了本课要学习的知识范围,导入指向性强,目的明确。接着,教师播放了一段“蹦床”视频,并提出问题“涉及到哪几种力?弹力是怎样产生的?”,在回答问题的过程中,学生思维不...
2022-10-24
2022年10月18日,来自补习班的高文翔老师在学术报告厅E为我们带来了一堂生动的抛体运动。本节课开始之前,高老师将本节内容在几年来高考中的实现次数,以及学生的正确率进行了一个统计,让学生可以一眼看出本节课内容的重要成都。本节课的具体亮点具体体现在以下方面:1、有效的为学生提供充分的思考、学习时间。上课的教师充分考虑到物理知识自身的特点,遵循学生学习的心理规律,从学生已有的知识经验出发,让学...
2022-10-24
2022年10月18日,房娅老师在学术报告厅E为大家带来了一堂生动的平抛运动课程。我认为这是一堂充满生命活力的课,是一堂能够促进学生全面发展的课,如何采用类比的手段将抽象概念的学习具体化渗透解决问题的思想方法,是我在本节课中学到的东西。本节课经过了精心的安排和设计:首先,从教学设计上看,本节课突出采用类比的手段将让生活走向物理,让物理走向社会的基本理念,面向全体学生。这节课彻底改变了学生被动...
2022-10-21
10月18日下午,车智新老师在学术报告厅E为全体老师展示了一节生动的《电容器充放电》课。车老师语言精炼到位,极富有磁性和鼓动性,课堂上对学生的评价精彩纷呈,没有一句消极或无效话语,充满激情,随处闪亮教育的智慧。思维导图的板书方式,把不同类型的知识点串在了一起,便于观察和记忆,脉络更清晰,条理更加分明。小组合作非常成功,小组自主完成复习内容,组长在课堂上向全班同学展示,真正把课堂还给学生,学生...
2022-05-31
2022年4月26日,在学术报告厅A由高一物理组杨青元老师,带来了一趟丰富多彩的动能定理公开课。杨老师让两个学生模拟日常生活中不小心发生的碰撞,引出运动的物体能对外做功而具有能,从而引出动能的概念。此方法的优点是可以让学生参与课堂,亲身体验碰撞过程,提高学生们的学习兴趣。用这样的办法引出动能的公式,并进行讲解。根据动能的公式将推导结果变换后引出动能定理。在讲解动能定理后,要求学生进行练习,并...
2022-05-30
2022年4月26日,在学术报告厅E,由郑静老师带领高二20班上了一节丰富多彩的公开课。本节课的内容是选修3-5**章的动量和冲量。本节课,郑老师通过实例出发,带领学生分析一些生活现象,得到了动量的概念,自己计算公式,并且对计算公式进行了一个细致的讲解,让学生能够自己计算物体在某时刻的动量。并且对于动量的变化量,郑静老师着重强调了方向问题,让学生能够更加深入的记得动量的矢量性。通过动量引出了...
2022-05-30
2022年4月26日,在学术报告厅E,由高二涂姗伶老师带领高二19班上了一节丰富多彩的公开课,本节课的内容是选修3-5**章的动量冲量。本节课主要内容是让学生认识到两个新的物理量:动量,冲量,为后面的动量定理和动量守恒打下基础。涂姗伶老师的这节课,首先回忆了高一所学习到的牛顿运动定律,复习回顾了牛顿第二定律,提出了对于碰撞问题,牛顿第二定律没办法很好的解决问题,因此提出了动量的概念。并且通过...
2022-05-28
2022年4月26日,在学术报告厅E,由高二物理组吴大远老师带领36班上了一堂丰富多彩的公开课,上课的内容为动量定理。吴老师在课堂开端的时候,设计了一个小实验,让学生在讲台上抽出放下水杯上的白纸,需要学生快速的抽出。用这个小实验提出了一个问题,为什么得快速的抽出白纸呢?因此引出新课内容,给学生推导了动量定理的公式,以及注意事项。并且用动量定理解释了这个实验的原理。在吴老师的课堂上,学生融入课...
2022-05-22
2022年4月26日,在学术报告厅E举办了春季课堂大比武活动。高二物理组刘根老师在**节课的时候带领21班,参加了本次活动,刘老师上课内容为选修3-5的动量定理,本节课的内容在本章具有重要地位。刘老师在课前,进行了一个小实验进行引入,将一个鸡蛋放在空杯子里面扔向地面,鸡蛋碎了。将鸡蛋放在装有水的杯子里从同等高度扔向地面,鸡蛋没有碎。用这个简单的小实验引出动量定理的内容,并推导了动量定理的公式...
2022-04-26
2022年4月17日,在搏翔楼学术报告厅E,举办了科技节的小培训,每个班有一名同学来参加培训。培训由刘霞老师主持,刘霞老师从各个方面为学生讲解了科技节的活动流程和内容,并且给学生罗列了题材可以从哪些方面去寻找,为学生列举了很多科技小制作的例子。
2021-12-08
2021年11月23日物理组在阶梯教室E举办了“三主六路”(高三高四组)的比赛,高三由梅洋老师参加比赛高四由柴政老师参加比赛。比赛形式为一轮复习课。梅老师内容为电场力的性质柴老师上课内容为动量和动量定理。两位老师从高考命题角度出发。让学生知道本节课内容在考试中所占比例以及常考题型。再应用大量例题对知识内容进行全方面的复习。
2021-12-08
2021年11月18日晚上我们在学术报告厅A组织了一场”三主六路“课堂大比武,高一年级由车智新老师参加比赛,高二年级由刘泳宏老师参加比赛。本次比赛形式为同堂异构,上课内容为教科版必修一“摩擦力”。两位老师都各自设计了不同的实验让学生自己动手感受摩擦力,高度重视学生的课堂参与度,尊重学生的课堂主体性。让所有学生在互动中自然而然的获得新知识从而对知识的记忆与理解变得更加深刻熟练。    
2021-10-08
北京时间10月5日,2021年诺贝尔物理学奖揭晓获奖名单,Syukuro Manabe、Klaus Hasslemann和Giorgio Parisi共同获奖。获奖理由是“对我们理解复杂物理系统的开创性贡献”。奖金为1000万瑞典克朗(约合737万元人民币)作为根据诺贝尔遗嘱设立的五大奖项之一,物理学奖被授予“在物理学领域作出最重要发现或发明的人”与其他诺贝尔奖相比,物理学奖的举荐和甄选过程...
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2021-12-08
24 电学实验二:测定金属的电阻率(学案).pdf
2021-12-08
23 电学实验一:描绘小灯炮的伏安特性曲线(练习).pdf
2021-12-08
22 电学实验一:描绘小灯炮的伏安特性曲线(学案).pdf
2021-12-08
21  2.3 电阻的串联、并联及其应用(3)——内外接、限流分压.pdf
2021-12-08
20 电阻的串、并联及其应用(2)——电表的改装.pdf
2021-12-08
19 电阻的串联、并联及其应用(1).pdf
2021-10-25
14 1.6 电容器和电容(2).pdf
2021-10-25
13 1.6 电容器和电容.pdf
2021-10-25
12 静电场1.1 -1.4周末清理(无答案).pdf
2021-10-25
08 1.4   等势面、电场中的图像(三).pdf
2021-10-08
07 1.4  电势 电势差 等势面(二).pdf
2021-10-08
06 1.4 电势能 电势 电势差(一).pdf
2021-10-08
05 电场强度(二).pdf
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探天地之美,究万物之理:启心灵智慧,育时代英才。   银河5163手机版物理教研组是一支蓬勃向上、锐意进取、朝气蓬勃、团结奋进的优秀团队,也是一个勤奋团结、充满活力、乐于奉献、勇于挑战、求实创新的集体。全组教师治学严谨,踏实稳。哂薪锨康男...
梅洋,毕业于重庆师范大学,物理学专业,从教十年,2011年至今一直从事班主任及物理教学工作,多次获得,优秀教师,优秀班主任,优秀备课组长,优秀党员,称号。课堂教学全方位发散学生思维,注重学生思维训练,受到学校,学生及家长的一致好评,多次荣获...
周鹏飞,大学本科毕业,物理学学士,中学高级教。18年来一直从事班主任工作,多次获得绵阳市优秀班主任,绵阳市明星班主任。教学成绩优秀,荣获绵阳市高考学科质量特等奖。
郑静,银河5163手机版物理教师,华东师范大学物理学学士。从教以来,注重实效,善于学习反思,在校参加公开课展示,获得好评;参加“**教师培养”项目,于英属哥伦比亚大学学习交流,并撰写论文《STEM教育的优缺点及我国本土化启示》;积极参加教研教...
张兴芪,男,中学一级教师,2012年本科毕业于西南大学,获物理学、心理学双学位,2017年获西南大学教育学硕士学位。毕业后在银河5163手机版任教。教学辅导方面:所教不同层次班级总是处于前列,在应届14级和17级毕业时获得绵阳市高考理科特等奖...
张杉        高一26班、34班物理教师,兼26班班主任。                  ①教学理念:每一个学生都是一个珍贵的生命,每个学生都是一幅生动的画卷,遵循人才成长规律,关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己,肯...
昝黎明,男,四川省绵阳中学物理高级教师,从事高中物理教学二十多年,曾担任绵阳中学备课组长。二零零二年曾参加教育部组织的“新课改***骨干培训"、多次在***刊物发表论文、所带班曾被评为绵阳市优秀班集体、所带学生偶有高考单科满分。大道至简,大...
尹君,女,硕士研究生,中学一级物理教师,中共党员。2013年执教于绵阳中学本部。热爱教育,喜欢教书,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,深受学生喜爱,并多次在教学比武中荣获一等奖、二等奖。“天下大事,必作于...
杨宇凌,中学高级教师,2020级物理备课组长;2013年度绵阳市优秀教师,2013、2015、2016年度绵阳市优秀班主任;2013、2014、2015、2016年校优秀班主任,2017年获教学能手称号,2018、2019年度优秀备课组长;...
杨英,毕业于重庆师范大学,物理学专业,从教十年,2013年到2016年一直从事高三毕业班工作,上一届2016年到2019年这一届所教班级在同层次班级里面名列前茅。多次获得“优秀教师”称号。课堂教学全方位发散学生思维,注重学生思维训练,受到学...
杨清元教育是一门艺术,从教以来致力于不断探索、不断研究,为学生的健康成长不断努力奋斗。教育方式:有教无类,因材施教。教育追求:“乐教”、“懂教”、“善教”。教育要求:不放弃、不骄傲。
颜驹,从教十余年,担任高中物理教学和班主任工作,所带班级获得绵阳市优秀班集体,绵阳市优秀班主任称号,在银河5163手机版任教中,多次获得最美教师、教坛新秀、教学能手等荣誉称号。教学信念:理想丰满,现实骨感------在悲情的世界里活的深情。
许前多 12年大学本科毕业。曾获奖项:“一师一优课”市级一等奖,绵阳市高考物理学科特优奖;银河5163手机版优秀班主任。
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